Любопитно

Ученик без нито едно отсъствие ШАШНА България! Филип е за ГИНЕС – никога не е отсъствал от училище по никакви причини!

Ученик без нито едно отсъствие ШАШНА България! Филип е за ГИНЕС – никога не е отсъствал от училище по никакви причини!

Запознайте се с Филип, който – като 20 годишен абитуриент в Асеновград – се оказва „антирекордьор“ по отношение на отсъствията си през 4-те години на гимназиалното му обучение – без нито едно извинено или неизвинено отсъствие! Колцина ученици не само у нас могат да се похвалят с такова постижение! Несъмнено това е пример за всички, които действително желаят да получат колкото се може повече знания в училище! Разбира се, условие за този своеобразен рекорд е фактът, че Филип не е боледувал сериозно през целия този период, което сигурно не е случайност, а се дължи на високото ниво на неговата имунна система.

Междувременно, родителите на младежа са повече от доволни от своя син, докато съучениците му са в недоумение от неговото перфектнво физическо състояние и неистовото му желание да получава нови знания. Отличният му успех и похвалите на учителите не го възгордяват обаче ни най-малко. Подтикван от приятелите си, Филип решава да кандидатства в „Книгата за рекорди на Гинес“, но подходяща категория за неговия рекорд няма. В крайна сметка това е без значение – остава чувството на удовлетворение, че е постигнал нещо съществено в стремежа си към придобиване на нови знания. Двадесет годишният младеж е сега с ясното съзнание, че повечето ученици са дезинтересирани да усвояват преподаваните им знания, така необходими за тяхното бъдещо индивидуално развитие като личности в обществото. От онези, които все пак са проумяли, че успехът се корени в занието, една значителна част се насочва да продължи образованието си в чужбина, което – според Филип – е непатриотично; Самият той сега е студент по специалността „Биология и английски език“ в Пловдивския университет „Паисий Хилендарски“. Ранното съзряване на Филип проличава от неговите анализи относно състоянието на образователната система в България. Според него, моделът, който е заложен в училищата с така наречените ’’делегирани бюджети’’ на принципа на ‘’парите следват ученика’’ е изцяло погрешен, защото това предопределя неуважителното поведение на учениците към учителите и преподаваните от тях предмети. Същото положение е и в почти всички университети, което е следствие от хаотичното приемане на студенти, които на практика, получават минимум знания и така се оказват абсолютно неподготвени да работят съзидателно по специалността си. И в резултат на това се оказват безработни – излишни поради некомпетентността си. Едно средство за мотивация на учащите се както в училищата, така и в универитетите, могат – според Филип – да са стипендиите, които следва да бъдат чувствително завишени. Тогава условията на живот няма да са пречка за нормалното усвояване на преподаваните знания. Основното е постигането на самоуважение у младите на базата на тежестта на придобитите знания и умения!

loading…

Copyright © 2016-2017 SKAFETO.COM Всички права запазени.

До горе
Препоръчано
Препоръчано
Раздиращата детските гърди кашлица е един от кошмарите за родителите докато наследниците им растат и…
error: Съдържанието е защитено!